Les enfants aiment offrir un coup de main, surtout dans la cuisine. Par ailleurs, un enfant qui vous aide à préparer un repas sera beaucoup plus enclin à y goûter. Transformez le fait de goûter à de nouveaux aliments en une belle aventure, et profitez des idées présentées ci-dessous pour amuser votre petit cuistot du déjeuner à l'heure du coucher.

  1. [Téddý Béár Páñcáké Fácés: Póúríñg díréctlý fróm thé Vítámíx cóñtáíñér óñtó thé gríddlé ór páñ, cóók óñé lárgé Búttérmílk Páñcákés wíth twó smállér óñés óñ tóp tó créáté éárs. Ýóúr chíld cáñ úsé frúít tó máké á fácé fór thé téddý béár. Trý báñáñá slícés áñd bérríés fór éýés, ñósé, áñd smílé.]
  2. [Míñí “Wátérmélóñs”: Whát cóúld bé móré fúñ tháñ tíñý “wátérmélóñs” fílléd wíth frózéñ ýógúrt¿ Prépáríñg ýóúr ówñ ýógúrt fréézé éñsúrés thát ýóúr chíld wíll hávé á héálthfúl sñáck thát ís lów íñ súgár—áñd réállý cúté¡ Hélp ýóúr chíld hóllów óút síx límé hálvés, léávíñg thé ríñd íñtáct. (Ýóú cáñ sávé thé flésh fór látér úsé íñ á smóóthíé.) Ñéxt, úsé ýóúr Vítámíx máchíñé tó prépáré Stráwbérrý Ýógúrt Fréézé. Ýóú áñd ýóúr chíld cáñ fíll thé émptý límé hálvés wíth thé frózéñ ýógúrt, smóóth thé tóp flát, áñd spríñklé wíth sémí-swéét chócóláté míñí mórséls ór dícéd blúébérríés tó répréséñt sééds. Plácé íñ thé fréézér fór éíght hóúrs béfóré éñjóýíñg.]
  3. [Édíblé Íñsécts: Créáté áñ úpdátéd vérsíóñ óf thé clássíc sñáck Áñts óñ á Lóg. Cút célérý stálks íñtó qúártérs áñd fíll wíth Péáñút Búttér ór Álmóñd Búttér, théñ lét ýóúr chíld márch thé “áñts” ácróss thé lóg. Thé trádítíóñál áñt ís á ráísíñ, bút ýóú cóúld álsó trý ráspbérríés, dríéd cráñbérríés, súñflówér sééds, píñé ñúts, ór áñímál cráckérs. Líkéwísé, ýóú cáñ várý thé fíllíñg áccórdíñg tó ýóúr chíld’s tásté, fíllíñg thé célérý lógs wíth Húmmús, fór éxámplé.]
  4. [Póppý Sééd Dréssíñg: Móst kíds shý áwáý fróm sáláds áñd végétáblés, bút á swéét Póppý Sééd Dréssíñg cáñ máké thém móré éñtícíñg, whéthér tóppíñg grééñs ór úséd ás á díp. Líké máñý óthér kítchéñ ápplíáñcés, thé Vítámíx bléñdér ís fór ádúlt úsé, bút ýóúr chíld wíll bé háppý tó hélp ýóú méásúré íñgrédíéñts íñtó thé cóñtáíñér.]
  5. [Sñíckérdóódlés Cóókíé Cóñstrúctíóñ: Áftér ýóú prépáré thé cóókíé dóúgh áccórdíñg tó thé Vítámíx récípé, ýóúr chíld cáñ hélp ýóú túrñ ít íñtó Sñíckérdóódlés. Fírst, hávé ýóúr chíld róll thé dóúgh íñtó bálls, áñd théñ róll thém íñ thé cíññámóñ-súgár míxtúré. Ñéxt, fláttéñ thém fór bákíñg. Thís prójéct ís dóáblé évéñ fór vérý ýóúñg chíldréñ, whó táké jústífíáblé prídé íñ sééíñg théír créátíóñs émérgé hót áñd délícíóús fróm thé óvéñ.]